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云环境下师徒制艺术传承网络学习空间应用研究

发布时间:2019-06-01 23:13
【摘要】:云教育实现了新技术与教育的联想。云环境下的虚实结合、工具立体的网络学习空间是未来师徒制艺术传承重要的应用平台,而师徒传承交流空间、虚拟艺术实验空间、虚拟创作工具云空间、艺术成果孵化云空间是师徒制艺术传承利用云技术和网络学习空间实现教学新拓展的重要方式,有利于激发艺术传统文化的继承和重生创作。
[Abstract]:......
【作者单位】: 星海音乐学院信息网络中心;广东技术师范学院教育技术与传播学院;
【基金】:教育部人文社科2016基金项目课题“智慧环境下学习师徒共同体职业技能传承模式研究”(项目编号:15YJA880003)阶段性成果
【分类号】:G434

【参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 袁莉萍;曹育红;;智慧云环境中的“师徒制”艺术传承教学模式研究[J];高教探索;2017年02期

2 王玉芹;卢倩一;钱玲;;美国K-12虚拟时间线网络学习平台应用与启示[J];中国电化教育;2016年08期

3 李玉斌;王月瑶;马金钟;武小力;张贝贝;;教师网络学习空间评价指标体系研究[J];电化教育研究;2015年06期

4 毕家娟;杨现民;;联通主义视角下的个人学习空间构建[J];中国电化教育;2014年08期

5 祝智庭;管珏琪;;“网络学习空间人人通”建设框架[J];中国电化教育;2013年10期

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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2 周良;;基于网络空间学习的常态化教学策略探索[J];教学月刊小学版(综合);2017年06期

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4 袁莉萍;曹育红;;云环境下师徒制艺术传承网络学习空间应用研究[J];中国电化教育;2017年06期

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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5 李维U,

本文编号:2490657


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