西部农村小学生友谊关系对社会情感能力的影响:班级社会网络密度的调节作用

发布时间：2019-06-05 16:17

【摘要】：采用社会网络分析方法对宁夏、云南11所农村小学32个班级的934名学生进行问卷调查,探讨班级内部儿童的友谊关系与社会网络密度对其社会情感能力的影响,以及社会网络密度在友谊关系对社会情感能力影响中的调节作用。结果表明:(1)友谊关系对学生社会情感能力具有显著的正向预测作用。(2)班级社会网络密度对友谊关系与社会情感能力之间的关系具有显著的负向调节作用,说明同等数量的友谊关系在高密度的班级社会网络中对学生社会情感能力的促进作用低于在低密度班级社会网络中的作用程度。
[Abstract]:A questionnaire survey was conducted among 934 students from 32 classes in 11 rural primary schools in Ningxia and Yunnan by means of social network analysis to explore the influence of children's friendship relationship and social network density on their social emotional ability. And the regulating role of social network density in the influence of friendship on social emotional ability. The results show that: (1) Friendship relationship has a significant positive predictive effect on students' social emotional ability. (2) the density of class social network has a significant negative regulating effect on the relationship between friendship relationship and social emotional ability. It is shown that the promoting effect of the same number of friendship relationships on students' social emotional ability in high density class social network is lower than that in low density class social network.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【基金】：国家自然科学基金面上项目“中国基础教育内在质量提升与学校管理改进研究”(项目批准号:71373028)
【分类号】：G444

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2493654