网络学习空间中学习者学习投入的研究——网络学习行为的大数据分析

发布时间：2019-06-13 22:22

【摘要】：网络学习空间的建设与应用是当前研究者与管理者关注的焦点。网络学习空间应用的目的是促进学习者的学习投入和知识建构,从学习者学习投入的视角分析网络学习空间应用现状,进而提出网络学习空间建设与应用的建议具有重要意义。该研究首先提出了网络学习空间中学习者在线学习投入模型,并指出学习投入各维度的度量方式;然后以教师网络学习空间为例,分析了教师网络学习投入的现状,并以学习投入指标为分类变量,对教师的学习成绩进行了预测,通过与实际情况对比表明学习成绩预测具有较好的准确性;最后提出了网络学习空间建设的启示,以期为网络学习空间建设与应用提供可资借鉴的依据。
[Abstract]:The construction and application of network learning space is the focus of researchers and managers at present. The purpose of the application of network learning space is to promote learners' learning input and knowledge construction. it is of great significance to analyze the present situation of the application of network learning space from the perspective of learners' learning input, and then to put forward some suggestions on the construction and application of network learning space. This study first puts forward the learners' online learning input model in the online learning space, and points out the measurement methods of each dimension of the learning input. Then, taking the teacher's online learning space as an example, this paper analyzes the present situation of the teacher's online learning investment, and takes the learning input index as the classification variable, and forecasts the teachers' academic achievement, which shows that the prediction of the learning achievement has better accuracy compared with the actual situation. Finally, the enlightenment of the construction of network learning space is put forward, in order to provide a reference for the construction and application of network learning space.
【作者单位】：湖南第一师范学院现代教育技术中心;华中师范大学教育信息技术学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师网络研修社区中知识共享机制研究——基于社会网络分析视角”(项目编号:15YJC880134)的阶段性研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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