回归教育本质:论“尊重教育”的旨归

发布时间：2019-07-30 11:05

【摘要】：本文基于现行教育症结之所在,针对基础教育领域一些教师无视教育规律、抹杀受教育者个性、肆意践踏学生尊严等种种不合理的教育现实,再次高呼"尊重教育"的时代教育理念,力求从根本上扭转教育现状,回归教育本质,重新树立正确的教育观与教育思想。文中对"尊重教育"的意义与内涵做了进一步的延伸,希望能够引起人们对当前教育的反思,让真正的教育像阳光一样关怀每一位学生的终身。
[Abstract]:In this paper, based on the current problems of education, some teachers in the field of basic education ignore the educational law, erase the personality of the educated, and trample on the unreasonable educational reality such as the student's dignity, and then call the "Respect for education" 's time education idea again. In order to fundamentally reverse the current situation of education, to return to the essence of education, to establish the correct education view and educational thought. The paper further extends the meaning and connotation of the "Respect for education", and hopes to be able to give rise to the reflection of the current education, and let the real education care for every student's life as the sun.
【作者单位】： 齐齐哈尔大学体育学院;
【基金】：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“高校实践育人工作长效机制建设研究”(1253xs216)的阶段性成果
【分类号】：G40

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本文编号：2520860