大学生道德推脱、父母教养方式与攻击行为的关系研究

发布时间：2017-03-18 20:03

  本文关键词：大学生道德推脱、父母教养方式与攻击行为的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学生的道德推脱和攻击行为一直是人们关注的焦点。本论文把父母教养方式和大学生道德推脱相结合来探讨它们对攻击行为的影响以及三者之间的关系。本研究旨在发展父母积极的教养方式和培育大学生健康的道德认知,进而为大学生的攻击行为的干预提供科学有效的心理学依据,及时预防和控制大学生问题行为的发生,促进大学生积极健康发展。本研究选取湖南师范大学、湖南大学、中南大学600名被试,采用分层随机抽样的方法对被试进行问卷调查。通过分析数据,得到以下结论:(1)大学生整体的道德推脱水平中等偏低,大学生在做出不道德行为后更倾向于把责任归咎于他人从而削弱个体在不道德行为的主动作用,男性的道德推脱水平显著高于女性被试水平,大学生的道德推脱水平在年级上存在显著差异。(2)大学生的父母教养方式对道德推脱具有显著的预测作用。积极的父母教养方式如情感温暖与理解关心会降低大学生道德推脱水平,消极的父母教养方式如拒绝否认会使大学生的道德推脱呈现上升的趋势。(3)大学生的道德推脱对攻击行为具有显著的预测作用,大学生的道德推脱水平越高,其攻击行为发生的概率越大。(4)大学生的父母教养方式对攻击行为具有显著的预测作用,积极的父母教养方式如情感温暖与理解关心会减少大学生的攻击行为的发生,消极的教养方式如拒绝否认对攻击行为有增强的影响。(5)大学生道德推脱在父母教养方式与攻击行为之间起部分中介作用。
【关键词】：大学生 道德推脱 父母教养方式 攻击行为
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 引言12-14
• 1. 文献综述14-34
• 1.1 道德推脱14-20
• 1.1.1 道德推脱的概念14-15
• 1.1.2 道德推脱的机制15-17
• 1.1.3 道德推脱的测量17-19
• 1.1.4 道德推脱的影响因素19-20
• 1.2 父母教养方式20-24
• 1.2.1 父母教养方式的概念20-21
• 1.2.2 父母教养方式的类型21-24
• 1.3 攻击行为24-29
• 1.3.1 攻击行为的界定24-26
• 1.3.2 攻击行为的理论26-29
• 1.4 道德推脱、父母教养方式与攻击行为的关系研究29-32
• 1.4.1 道德推脱与父母教养方式的相关研究29
• 1.4.2 道德推脱与攻击行为的相关研究29-30
• 1.4.3 父母教养方式与攻击行为的相关研究30-31
• 1.4.4 道德推脱、父母教养方式与攻击行为的相关研究31-32
• 1.5 问题的提出32-33
• 1.6 研究意义33-34
• 2. 研究设计34-38
• 2.1 研究假设34
• 2.2 研究对象34-35
• 2.3 研究工具35-36
• 2.3.1 道德推脱问卷35
• 2.3.2 父母教养方式问卷35-36
• 2.3.3 攻击行为问卷36
• 2.4 研究程序36-37
• 2.5 数据处理和分析37-38
• 3. 研究结果38-57
• 3.1 大学生道德推脱的特点38-41
• 3.1.1 大学生道德推脱的现状38
• 3.1.2 大学生道德推脱在性别、年级上的差异38-41
• 3.2 大学生父母教养方式的特点41-43
• 3.2.1 大学生父母教养方式的特点41-42
• 3.2.2 大学生父母教养方式在性别、是否独生上的差异42-43
• 3.3 大学生攻击行为的特点43-45
• 3.3.1 大学生攻击行为的现状43-44
• 3.3.2 大学生攻击行为在性别、年级上的差异44-45
• 3.4 大学生道德推脱、父母教养方式与攻击行为的相关分析45-48
• 3.4.1 大学生道德推脱与父母教养方式的相关分析45-46
• 3.4.2 大学生道德推脱与攻击行为的相关分析46-47
• 3.4.3 大学生父母教养方式与攻击行为的相关分析47-48
• 3.5 大学生道德推脱、父母教养方式与攻击行为的回归分析48-50
• 3.5.1 大学生道德推脱对父母教养方式的回归分析48-49
• 3.5.2 大学生攻击行为对道德推脱的回归分析49
• 3.5.3 大学生攻击行为对父母教养方式的回归分析49-50
• 3.6 道德推脱在父母教养方式与攻击行为中的中介作用50-57
• 3.6.1 道德推脱在母亲教养方式与攻击行为中的中介作用50-53
• 3.6.2 道德推脱在父亲教养方式与攻击行为中的中介作用53-57
• 4. 讨论57-66
• 4.1 大学生道德推脱、父母教养方式与攻击行为的特点57-60
• 4.1.1 大学生道德推脱的特点57-58
• 4.1.2 大学生父母教养方式的特点58-59
• 4.1.3 大学生攻击行为的特点59-60
• 4.2 大学生道德推脱、父母教养方式和攻击行为的相关60-63
• 4.2.1 大学生道德推脱与父母教养方式的相关60-61
• 4.2.2 大学生道德推脱与攻击行为的相关61-62
• 4.2.3 大学生父母教养方式与攻击行为的相关62-63
• 4.3 大学生道德推脱在父母教养方式与攻击行为中的中介作用63
• 4.4 建议63-64
• 4.5 不足64-66
• 5. 结论66-67
• 参考文献67-74
• 附录74-76
• 致谢76-77

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