信息时代中学青年教师心理健康问题的探析

发布时间：2020-04-11 16:40

【摘要】： 心理健康问题已成为当今世界各国非常重视的问题。但目前，在国内或国外更多的研究的是学生的心理健康问题，而对教师的心理健康问题的研究没有引起应有的重视。随着信息时代的到来，社会发展的速度加快，竞争日趋激烈，工作压力越来越大，心理健康问题也随着时代的演进，有愈来愈普遍的现象。而其中教师的心理健康问题也显示出增长的趋势。“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。”教师是学校教育的关键，肩负着教书育人的社会使命，他的心理健康问题更应引起关注。因为教师的心理是否健康不仅影响教师本身的身体健康，，而且影响教学的效果和质量，甚至关系到国家与民族的兴衰存亡。在此，本文结合信息时代的特点对中学青年教师的心理健康状况、成因及其维护作了初步的探讨。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G443

【引证文献】

相关硕士学位论文 前5条

1 张晓洁;城镇教师下乡去[D];浙江师范大学;2011年

2 李纯丽;职业院校教师职业倦怠与心理健康状况的调查研究[D];东北师范大学;2007年

3 葛新;北京高校青年教师身体健康状况与体育锻炼的研究[D];北京体育大学;2006年

4 张雷;中学教师心理健康问题的成因分析及调节策略[D];东北师范大学;2010年

5 白雪冬;北京联合大学教职工体质健康状况与健身习惯的调查研究[D];北京体育大学;2012年

本文编号：2623803