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创新型人才培养语境下的教师专业发展策略

发布时间:2020-04-20 11:45
【摘要】:以教师专业化发展推动创新型人才培养意义重大,对我国社会主义现代化建设以及当前经济社会发展都具有重大的现实意义。教师专业化发展适应创新型人才培养的需要,承载社会对创新型人才培养的期望,体现创新型国家建设对创新型人才的需求。基于创新型人才培养目标下我国教师专业发展的弊端与挑战,通过以创新型人才培养为导向、为中心、为根本、为关键,引领和推动教师专业发展,把握教师专业发展内核,调整教师专业发展规划,有效地提升教师专业发展技能,从而促进并实现教师专业化发展。

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 李小志;杨刚;叶新东;;基于互联网的教师教育创新型人才培养模式[J];现代教育技术;2015年12期

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【共引文献】

相关期刊论文 前3条

1 高建芳;;创新型人才培养语境下的教师专业发展策略[J];继续教育研究;2017年04期

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3 刘崇民;;农村教师专业发展的取向与策略探讨[J];教育探索;2015年12期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

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3 魏会廷;;基于教师专业发展的网络学习共同体的构建与完善[J];中国成人教育;2014年07期

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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3 夏宏奎;高校创新型人才培养的障碍因素及对策[J];黑龙江高教研究;2005年02期

4 田建国;;关于21世纪创新型人才培养的思考[J];济南职业学院学报;2007年03期

5 康t,

本文编号:2634506


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