中学生人际交往性格类型的研究与教育引导

发布时间：2020-05-12 17:44

【摘要】： 本研究主要采用问卷法、量表法和文献法，分析研究了中学生人际交往性 格类型及其分布状况和特点，以及进行教育引导的策略和措施。中学生人际交 往性格类型分布状况是：从总体分布看，，社交态度型的分布比例最高，其次是 社交感情型和社交理智型，社交情绪型的分布比例最低；从分组比较中看出， 社交情绪型在初中生、女生中的分布比率要高于高中生、男生，社交理智型在 优生、男生中的分布比例要高于差生、女生。中学生人际交往性格类型分布特 点是：健康的态度是中学生交往的基础，真诚的感情是中学生交往的纽带，适 度的理智是中学生交往的杠杆，不良的情绪是中学生交往的杀手。教育引导的 主要措施如下：加强德育教育，树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观； 加强心理健康教育，培养良好的心理品质；加强青春期教育，排除人际交往的 障碍；精心建设学生集体，创造良好的交往环境；广辟溪径，传授交往知识和 技巧。研究意义：本研究可以在一定程度上丰富关于对中学生人际交往和性格 及其关系的研究理论，对引导中学生健康成长和成才有重要指导意义，对中学 德育教育和素质教育有重要参考价值。
【学位授予单位】：西南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2001
【分类号】：G444;B844.2

【引证文献】

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本文编号：2660602