网络教育中的学生学习评价

发布时间：2020-05-29 12:26

【摘要】： 随着网络技术的迅速发展和Internet的广泛应用，计算机教育应用的网络化趋势日益明显，网络学习必将成为人们学习行为的一种重要形式。有学者估计，在未来五年内，仅高等教育方面，我国就将有超过百所的高校开办网络远程教育，注册学生人数将超过二百万。网络教育的大规模开展给教育研究人员带来了一个新的问题：如何保证网络教育的质量? 我们认为，如果能够对学生的学习行为和学习效果进行科学、合理的评价，就能够有效的提高学生的学习质量，进而保证整个网络教育的质量。在研究中，笔者始终坚持“学习评价的目的是为了促进学习”的原则，希望通过学习评价，真正对学生的学习有所帮助。因此，本研究紧密围绕网络教育中的学生学习评价展开，利用网络学习的特点以及相应的学习评价的基本要求，制定适合网络教学的学习评价标准，特别是建立起非量化的评价指标；利用网络收集整理信息的便利性和数据统计分析的快捷性等特点，跟踪记录学生在学习过程中的活动和行为表现，作为学习评价的信息来源；利用收集起来的评价信息并把它与学生的学习效果、制定的评价标准进行比较、对照，得出相应的学习评价结论；最后利用学习评价结论提出相应的改进办法和建议，及时反馈给学生，指导、促进学生学习。
【图文】：

以饼形图表示的服务器流量统计图

大学网络教育学院提供，示例文件为2001年8月28日)，先对读取的日志文件进行格式化，紧接着对格式化后的日志文件进行必要的过滤处理，以去除无关信息后的处理结果如下图(图6一l)所示:件件卿‘嘱嘱‘‘...峥‘.夕乙呀二叼.饭，J刁刁.‘~‘，二飞气，，翻曰即‘矛‘脚‘口甘下...，，一二‘夕‘“巨一一‘I目目目初以侧义冷2，，，抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽抽日仪1】6l’’‘‘，...‘.护石.口，，甲，.‘，夕...‘硬云爽办硕硕硕rrr.ot.I分.云云附‘砂:::::::一一一一~
【学位授予单位】：西南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2002
【分类号】：G434

【引证文献】

相关期刊论文 前3条

1 孙晓梅;基于电子学档的网络学习智能评价系统设计[J];中国远程教育;2003年15期

2 何剑;何蕾;;基于网络化学习评价系统模型[J];科技信息(科学教研);2007年35期

3 龚伟;曾晓红;;基于知识空间理论的计算机应用技能测评策略研究[J];四川理工学院学报(自然科学版);2007年06期

相关博士学位论文 前1条

1 王笃勤;环境适应型评价模型及其在大学英语评价中的应用[D];北京师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 徐毓敏;摄影课程教学平台的设计与实践[D];上海师范大学;2011年

2 刘敏斯;基于高校网络教学平台的学习绩效评价研究[D];南昌大学;2011年

3 覃美珍;网络环境下学生学习评价的研究[D];广西大学;2005年

4 王玉翠;英语写作课发展性协作式评价模式初探[D];大连理工大学;2006年

5 魏霞;面向网络教育的学习评价依据采集系统的研究与实现[D];浙江工业大学;2007年

6 李巧丹;高校网络课程的可用性研究[D];浙江师范大学;2007年

7 王彦群;网络学习的发展性评价系统的研究与设计[D];华中师范大学;2008年

8 霍彬涛;教师案例学习系统中的学习评价模型的设计与实现[D];首都师范大学;2008年

9 范文;个性化网络教学关键问题研究[D];天津大学;2007年

10 黄翠银;信息环境下促进协作的反思性学习研究[D];上海师范大学;2010年

本文编号：2686928