多元智能理论视野下的课程设计研究

发布时间：2020-06-05 18:10

【摘要】： 自20世纪90年代以来，多元智能理论在世界教育范围内产生了广泛的影响，它不仅在课程领域中产生了许多新的具体设计模式，而且已成为许多学校教育改革的理论依据之一。基于多元智能理论的课程设计就是该理论在教育领域的一大应用成果。 而在我国，相关的研究刚刚起步，因此在理论和实践上都需要我们作出进一步的研究和探讨。为了有效借鉴并应用该理论，本文基于对多元智能理论的解读，着重研究了该理论在课程设计中的应用，并结合当前我国基础教育课程改革的实际，提出了一些富有建设性的建议。 全文分为五个部分：第一部分，引言部分，主要针对文章的研究背景、意义、方法和思路作一简介，并对相关的概念进行了规定。第二部分，分析多元智能理论的基本内容及其在教育中的影响。第三部分，提供了六个具体的案例，，并对这些案例进行研究。第四部分，着重分析多元智能对于课程设计取向、学生观、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等方面的启示。第五部分，重点论述了我国应用多元智能理论的策略，并对该理论之下的课程设计应注意的问题进行了阐述。 本论文既有实际案例的分析，又结合了理论论述，使读者既可以充分地了解各种课程设计模式，又能够进一步从理论上认识其所蕴涵的课程设计理念，以期最终能为我国进一步推进素质教育课程改革打开新的思路。
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G423.3

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 吴武典;;多元智能的理念与研究下[J];现代特殊教育;2000年02期

2 欧燕玲;以多元智能拓展化学教学的切入点[J];教育导刊;2003年06期

3 凌爱霞,韩庆奎;多元智能理论视野中的化学教学评价观[J];学科教育;2004年01期

4 郑志民;运用多元智能教学策略 提高数学教学效益[J];广西教育;2004年25期

5 邹欢清;建设一所有特色的多元智能学校[J];宁波大学学报(教育科学版);2004年06期

6 宋玉连,周景芝;基于多元智能理论的现代教学评价观[J];洛阳大学学报;2004年04期

7 王从;多元智能:借口,还是陷阱?[J];内蒙古教育;2005年02期

8 麻威武;多元智能理论视野下的化学实验评价[J];社科纵横;2005年02期

9 赵文兵;实验教学中学生多元智能的培养[J];生物学教学;2001年09期

10 朱敏;如何鉴别学生的多元智能[J];当代教育科学;2003年04期

相关会议论文 前3条

1 张凤霞;;新课标下的珠心算教学促进学生多元智能发展[A];珠心算教学与训练[C];2010年

2 陈雨;武向军;;可持续设计的回顾与批评[A];2010中国包装行业人力资源发展战略高峰论坛论文集[C];2010年

3 黄燕;;中学生历史教学实践课活动案例[A];博物馆社会教育[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 商报记者 文冀;多元智能书市场“细”中见热[N];中国图书商报;2009年

2 记者 王英;开发学生的多元智能[N];吉林日报;2004年

3 ;多元智能幼儿园什么样[N];中国妇女报;2003年

4 任海平;幼教也需引进　[N];中华工商时报;2003年

5 安康中学初中部 白梅;开发多元智能 促进学生全面发展[N];安康日报;2009年

6 安徽省“三个代表”重要思想研究中心　（执笔：汪青松）;开拓理论视野　推进理论创新[N];光明日报;2003年

7 青连斌;新的理论视野[N];人民日报;2003年

8 文家华;投资多元智能教育 打造全新创业模式[N];经理日报;2003年

9 苏军;幼儿进餐可自盛饭菜[N];文汇报;2004年

10 ;成为一所多元智能学校[N];中国教育报;2003年

相关博士学位论文 前10条

1 尹少淳;理想与现实：基础美术教育的知识观及课程组织[D];首都师范大学;2003年

2 聂鑫;协商民主理论视野中的公共决策问题研究[D];吉林大学;2009年

3 陈彬瑞;在经济演化理论视野下探索特殊竞争条件中金融机构的制度改革[D];暨南大学;2006年

4 彭润金;乡村政治参与模式的转换[D];中国政法大学;2007年

5 朱桃香;叙事理论视野中的迷宫文本研究[D];暨南大学;2009年

6 张恺;基于DEA和多元智能的教育信息管理理论与模型研究[D];天津大学;2010年

7 魏健馨;宪政理论视野下现代政府制度研究[D];南开大学;2009年

8 张琼;以实践能力培养为取向的知识教学变革研究[D];华中师范大学;2011年

9 刘永刚;基层政治变迁中的权威、自主与制度[D];中央民族大学;2010年

10 王寰鹏;左翼至抗战：文学英雄叙事的当代阐释[D];山东师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 朱敏;多元智能理论视野下的课程设计研究[D];华东师范大学;2003年

2 刘培培;大学物理实验教学中培养学生的多元智能研究[D];山东师范大学;2011年

3 高山;中学地理教学中培养学生多元智能的实践与思考[D];陕西师范大学;2011年

4 朱丹;3-5岁幼儿多元智能发展特点及与气质的关系研究[D];辽宁师范大学;2011年

5 胡楠;基于学生多元智能培养的高中物理教师教学能力研究[D];东北师范大学;2011年

6 杨琴;基于多元智能的高中物理教学策略的研究[D];重庆师范大学;2010年

7 顾书德;强化运用自然观察智能实现生物“高效课堂”的研究[D];南京师范大学;2011年

8 温思维;英语教与学的环境下高中生多元智能发展的个案研究[D];广州大学;2011年

9 李浩;地理教学发展学生多元智能的模式与策略[D];辽宁师范大学;2004年

10 刘明东;多元智能的多元测评研究[D];上海师范大学;2004年

本文编号：2698418