日本留学生心理词典表征结构的实验研究

发布时间：2020-08-19 20:32

【摘要】：在双语者心理词典表征结构的问题上一直存在许多争论。本文利用Stroop范式和颜色命名方法对日本留学生心理词典的表征结构进行了研究,主要考察了第二语言熟练度及母语和目的语相似性这两个因素对双语者心理词典表征结构的影响,并对三种心理词典表征结构模型(词汇联结模型、语义中介模型、多通路模型)进行了分析比较。结果显示:(1)由于日汉双语中既包含相似性因素,又包含不相似性因素,因此,日本留学生心理词典中两种语言的表征结构具有复杂的模式;(2)目的语熟练程度影响日文汉字和中文汉字的联结关系,低汉语水平的日本留学生采取的是词汇联结模式,高熟练者采取的是多通路模式;(3)目的语熟练程度对日文假名和中文汉字的联

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本文编号：2797555