特色办学应关注五大内在关系

发布时间：2020-10-22 17:43

　　 特色办学是学校特色化、优质化建设的内涵发展需要,是一个长期探索、逐步形成的过程。在特色办学的过程中,学校要处理好五大内在关系:特色办学与办学特色之间的关系,学校文化与特色课程之间的关系,特色课程与特色学校之间的关系,学校文化与特色学校之间的关系,特色课程与国家课程之间的关系。只有处理好这五大内在关系,特色办学才不会迷失方向,才能健康有序地发展。
【文章目录】：
一、特色办学与办学特色之间的关系
二、学校文化与特色课程的关系
    （一）学校文化以特色课程为载体实现育人功能
    （二）特色课程建设以学校文化为精神引领
三、特色课程与特色学校的关系
    （一）特色办学以特色课程为重要载体
    （二）特色课程建设促进教师专业发展,提升特色办学
四、学校文化与特色学校的关系
    （一）学校文化是特色学校建设的基础和条件
    （二）学校文化赋予特色学校创建深厚的底蕴
    （三）特色学校建设以学校文化变革为关键
五、特色课程与国家课程的关系
    （一）国家课程与特色课程相互促进
    （二）特色课程克服和弥补国家课程的不足

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本文编号：2851907