延边教育适龄人口分布变化与教育布局相关性研究

发布时间：2020-10-23 13:00

　　 本文运用教育人口学、教育社会学、民族教育学理论、人口地理学、人口统 计学、地图学等理论，采用统计与分析资料的方法，对延边朝鲜族自治州地区教 育人口的分布与学校布局的相关性进行了研究。对于近代时期与新中国成立至改 革开放初期延边朝鲜族自治州教育状况，主要依据历史档案馆、1907—1988年 延边朝鲜族自治州教育志，通过对各时期延边教育现状的分析来阐述该时期延边 教育人口、学校布局。二十世纪80年代到至今，改革开放逐步深入、经济逐步 发展、人口出现移动与朝鲜族人口减少等情况下，主要依据各年度延边朝鲜族自 治州教育局编印的教育统计资料，来分析和探讨延边教育适龄人口的分布变化与 学校的布局。从中得出以下结论： 一、建国前延边教育，经历了封建科举制、旧民主主义教育、殖民地教育 和新民主主义四个历史阶段，特别是新民主主义阶段，延边教育掀开了崭新的一 页。到1949年9月，小学647所，学生129828名，朝鲜族学生占在校学生总人 数的72.5％。中学33所，在校总人数为13676名，其中朝鲜族学生占地区中学 生总人数的89％、占大学、中专100％。中小学教育布局倾向于朝鲜族集聚之地。 朝鲜族历来就有崇尚文化、重视教育的传统美德。这一时期，朝鲜族民族教 育为延边的教育发展有着举足轻重的功绩，也赢得了图们江地区素有“教育”之 乡的美誉。 二、建国后至改革开放初期，我国由新民主主义社会进入社会主义建设时 期，教育亦随之进入社会主义教育的历史阶段。延边教育努力贯彻党的各项教育 方针政策和民族政策，延边教育事业取得了巨大的成就。十一届三中全会以来， 经过拨乱反正，延边教育事业发展更为迅速。至1980年，全州有小学1300所， 其中专设朝鲜族小学213校；普通中学总数241所，学生191337人，其中朝鲜 族137所。 延边小学教育适龄人口主要分布于农村、县镇，最少为城市。中学教育适龄 人口主要分布于县镇、农村，最少为城市。其中朝鲜族教育适龄人口主要分布于 延吉市、图们市、延吉县、和龙县、珲春县，其次为汪清县、安图县，敦化最少。 三、进入80年代，教育适龄人口由于计划生育的实施而减少，随着各地区 经济发展的不平衡，出现了农村人口向城市一、镇移动，加快了延边的城市化进程。 州委、州政府对农村学校布局进行调整，城市小学增加到48所，县镇、农村减 少。各年度朝鲜族小学在校学生数保持较稳势头，各县市朝鲜族小学占学生总数 比例变化不大。 19吕1年开始，在全州范围内逐步实行中等教育结构改革，改变了普通高中 畸形发展和结构单一的局面。经过十年的调整，延边地区普通中学发展的“虚肿” 现象，逐步有所改善。延边地区普通中学学生总数在减少，学校数变化不大，县 镇学校数保持在80所左右，城市学校数递增，农村学校数逐年减少，逐渐向城 市、县镇集中。朝鲜族中学在校学生数在减少，各县市朝鲜族中学学生数占学生 总数比例变化不大，学校数增至109所。 四、进人90年代，1 996年始小学在校学生数出现减少，减幅较大，平均每 年减少1 04273名学生。全州学校数由上千所减少到2001年的557所，其分布情 况为全州城市小学增加;县镇、农村小学数都在持续减少，农村减幅最大。其中 朝鲜族小学在校学生数、小学学校数都出现锐减，成为延边教育问题的焦点。 进人90年代，全州普通中学办学多样化，普通中学的规模逐年壮大。十年 来普通中学学校总数保持较稳，变化不大，有增长的趋势。随着高等教育招生的 逐步开放，城市初、高中学校数持续增长，县镇、农村在减少。
【学位单位】：延边大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2003
【中图分类】：G527
【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
第一章 区域概况
    1.1 自然地理概况
    1.2 行政沿革
第二章 延边人口特点
    2.1 延边人口概况
        2.1.1 建国前延边人口概况
        2.1.2 建国后延边人口概况
            2.1.2.1 建国后的前22年是人口高速增长时期
            2.1.2.2 1972年-1978年期间人口增长得到有效控制时期
            2.1.2.3 改革开放时期人口发展
第三章 延边地区教育适龄人口分布与学校布局的关系
    3.1 近代到建国前延边地区教育状况
        3.1.1 清末时期
        3.1.2 中华民国时期（1912年-1931年）
        3.1.3 东北沦陷时期（1932年-1944年）
        3.1.4 东北解放战争时期（1945年8月-1949年9月）
    3.2 新中国成立至现今延边朝鲜族自治少门教育状
        3.2.1 新中国成立至改革开放初期延边朝鲜族自治州教育状况
        3.2.2 二十世纪80年代至90年代初延边朝鲜族自治州教育状况
            3.2.2.1 小学教育状况
            3.2.2.2 中学的教育状况
        3.2.3 二十世纪90年代至现今延边朝鲜族自治州教育状况
            3.2.3.1 小学教育状况
            3.2.3.2 中学教育状况
第四章 教育适龄人口的分布、学校布局的特点及其相关性研究
第五章 对策
参考文献
插图

【引证文献】

相关期刊论文 前2条

1 马蔚姝;;天津市适龄人口变动及对其中小学校布局的影响分析[J];经济研究导刊;2009年10期

2 宋健;;中国朝鲜族教育的历史传承与发展述略[J];吉林省教育学院学报(下旬);2013年07期

相关博士学位论文 前2条

1 田宝宏;学龄人口变动对基础教育发展的影响研究[D];西南大学;2008年

2 周仲高;中国高等教育人口的地域性研究[D];浙江大学;2008年

相关硕士学位论文 前3条

1 俞爱宗;朝鲜族教师教育体制改革研究[D];延边大学;2005年

2 全春浩;延边地区农村小学空间布局调整实证研究[D];延边大学;2012年

3 赵红霞;乌鲁木齐市学龄人口变动与基础教育发展研究[D];新疆大学;2013年

本文编号：2853071