职业高中网页制作课程翻转课堂教学模式应用研究

发布时间：2017-04-04 21:16

  本文关键词：职业高中网页制作课程翻转课堂教学模式应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在信息化环境下,新课改对学生的创新精神与实践能力的培养要求越来越高,传统教学模式的弊端越发凸显。翻转课堂教学模式是符合社会和信息化时代对人才培养要求的一种现代教学方式,为变革传统教学方式注入了新的生命力。本课题从国内外翻转课堂教学模式在中高职教学中的应用现状入手,在调查研究的基础上,以所任教课程《使用CSS+DIV制作网页》为突破口,在微观领域进行了职业高中实训课翻转课堂教学的探索。本课题以职业学校注重学生职业能力培养为前提,采用项目教学方法,对职业高中实训课程的有效教学进行了实践研究,研究内容如下:首先,在掌握学习理论、建构主义学习理论、最近发展区理论、自主学习理论以及混合学习理论的观点指导下,深入研究了翻转课堂教学模式;其次,在对云班课网络平台的特点研究的基础上,将翻转课堂模式和云班课网络平台的优势结合在一起,构建基于云班课网络平台下翻转课堂教学模式的理论模型。然后,根据构建的理论模型开展教学实验,以《使用CSS+DIV制作网页》课堂的教学为例,研究基于云班课网络平台下职业高中实训课程中翻转课堂教学模式的构建,分析了教学内容、教学目标、教学对象和教学环境,分析了翻转课堂的教学效果,从而得出相应结论。本文在职业高中实训课中应用翻转课堂教学模式研究的基础上进行了微观具体课程的教学实践,构建了理论模型,侧重探究了翻转课堂教学方式的应用价值以及革新传统教学的意义,为国内职业高中网页制作与设计课程改革提供了实践资料。
【关键词】：职业高中 网页制作 翻转课堂 教学模式 网络教学平台
【学位授予单位】：浙江工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G434;TP393.092-4
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-13
• 1 绪论13-22
• 1.1 研究背景13-15
• 1.2 研究问题提出15
• 1.3 研究内容与目标15-16
• 1.3.1 研究内容15
• 1.3.2 研究目标15-16
• 1.4 研究意义16-17
• 1.4.1 理论意义16
• 1.4.2 实践价值16-17
• 1.5 相关概念界定17-18
• 1.5.1 翻转课堂17-18
• 1.6 研究方案18-20
• 1.6.1 研究思路18
• 1.6.2 研究方法18-20
• 1.7 论文结构20-22
• 2 文献综述22-37
• 2.1 课题研究的理论基础22-26
• 2.1.1 掌握学习理论22-23
• 2.1.2 建构主义学习理论23-24
• 2.1.3 最近发展区理论24-26
• 2.1.4 混合式学习理论26
• 2.2 翻转课堂的网络支持环境26-29
• 2.2.1 翻转课堂的支持平台的选择26-27
• 2.2.2 云班课教学平台27
• 2.2.3 云班课网络平台的功能与优势27-28
• 2.2.4 云班课网络平台实现翻转课堂的可行性28-29
• 2.3 国外翻转课堂教学模式的研究现状29-30
• 2.4 国内翻转课堂教学模式的研究现状30-33
• 2.5 国内外相关研究的启示33-36
• 2.6 本章小结36-37
• 3 职业高中网页制作课程翻转课堂教学模式的构建37-56
• 3.1 翻转课堂教学模式的构成要素分析37-42
• 3.1.1 学习者特征分析37-38
• 3.1.2 教学内容分析38-40
• 3.1.3 教学目标分析40-41
• 3.1.4 学习环境分析41
• 3.1.5 学习评价41-42
• 3.2 基于云班课网络平台的翻转课堂教学模式设计42-52
• 3.2.1 基于云班课网络平台的翻转课堂教学模式构建42-47
• 3.2.2 基于云班课网络平台的翻转课堂教学平台的结构创设47-52
• 3.3 基于云班课平台的翻转课堂教学模式教学实施52-54
• 3.3.1 前期准备52-53
• 3.3.2 课中活动53
• 3.3.3 课后评价53-54
• 3.4 本章小结54-56
• 4 职业高中网页制作课程翻转课堂教学模式实践研究56-82
• 4.1 教学实验内容56
• 4.2 教学实验对象56-63
• 4.3 教学实验目标63-64
• 4.4 教学实验环境64
• 4.5 教学实验过程64-71
• 4.6 教学实践结果分析71-81
• 4.6.1 对学生调查问卷的教学效果分析71-78
• 4.6.2 学生访谈教学效果分析78-79
• 4.6.3 教师调查问卷的教学效果分析79
• 4.6.4 教师访谈教学效果分析79-81
• 4.7 本章小结81-82
• 5 研究结论、创新点及未来研究82-85
• 5.1 研究结论82-83
• 5.2 研究创新点83
• 5.3 存在的问题及对策83-84
• 5.4 未来研究84-85
• 参考文献85-87
• 附录87-93
• 附 1：职业高中高二学生学习情况调查问卷87-89
• 附 2：翻转课堂教学效果调查问卷89-90
• 附 3：云班课网络平台+百度云+QQ群的翻转课堂教学效果调查问卷90-91
• 附 4：基于云班课平台+百度云+QQ群的翻转课堂教学效果调查问卷（学生篇）91-92
• 附 5：基于云班课平台+百度云+QQ群的翻转课堂教学效果调查问卷（教师篇）92-93
• 致谢93-94
• 攻读学位期间发表的论文目录94

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