论青年接受心理的变化及对策

发布时间：2020-10-29 22:29

　　 本文以青年接受心理为研究对象。在社会经济形势快速发展的新时期，随着经济建设的快速发展和社会方方面面结构的转变，一些原有的、熟悉的思想政治教育环境不复存在，取而代之的是更为复杂、快速变化的社会环境，这些环境从各个方面影响着当代青年，给他们的心理打下了深深的时代烙印，使他们的接受心理发生了潜在的但又是显著的变化。 本文就新时期青年接受心理出现的新特点，就如何找到一条适应青年接受心理的具有较强实效性的“授受合一”的思想政治工作的新模式，从灌输与接受两个角度进行了分析与探索。 本文共分四个部分：第一部分，阐述了在新时期急剧变化的社会环境下青年接受心理的新变化、新特点。本文对促生这些新变化、新特点的社会大环境进行了剖析，从经济、政治、国际环境与生活方式四个方面论述了快速发展的大环境对青年接受心理的影响，提炼出了青年接受心理变化的六个突出特点：趋利化、独立性增强、选择性增强、多变性突出、非理性凸现、层次性趋于复杂，这些新特点的出现有必要对青年接受心理进行分析研究。第二部分，对青年接受心理的机制进行了较大篇幅的分析，具体的从接受者为什么要接受，即动力机制；接受的标准是什么，如何评价其接受情况，即目标机制；接受的条件和环境怎样，即环境机制；接受有无保障体系作支撑，即保障体系。从这四个相互联系、相互统一的方面，并结合当前灌输教育方式存在的问题，提出了灌输教育的创新，必须以接受心理为基础的观点。第三部分，对新时期适应青年接受心理的思想政治工作的对策进行了探索，并提出了新时期思想政治工作的若干具体对策和设想。第四部分，也即结论部分，提出了灌输与接受，教育者与受教者相统一，新时期的思想政治工作必须重视青年接受心理的观点，进而倡导一种参与式的、开放式的、“双主体”的和“以人为本”的思想政治工作新模式。
【学位单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2003
【中图分类】：B844.2
【文章目录】：
导言
一、 青年接受心理的新变化及特点
    1 青年接受心理的社会环境发生深刻变化
        ① 经济环境的变化对青年接受心理的影响
        ② 政治环境的变化对青年接受心理的影响
        ③ 国际背景的变化对青年接受心理的影响
        ④ 生活方式的变化对青年接受心理的影响
    2 市场经济条件下青年接受心理的突出特点
        ① 青年接受心理趋利化
        ② 青年接受心理独立性增强
        ③ 青年接受心理的多变性
        ④ 青年接受心理的选择性增强
        ⑤ 不同社会环境下青年接受心理的层次性
        ⑥ 青年接受心理的非理性凸现
二、 青年接受心理机制分析及与灌输教育的结合
    1 青年接受心理机制分析
        ① 青年接受心理的动力机制
        ② 青年接受心理的目标机制
        ③ 青年接受心理的保障机制
        ④ 青年接受心理的环境机制
    2 现有思想政治教育灌输方式存在的问题
    3 思想政治教育灌输方式的创新必须以接受心理为基础
三、 适应青年接受心理新变化的思想政治工作对策
    1 思想政治工作应在接受心理的基础上进行科学灌输
    2 思想政治工作适应接受心理的若干设想
四、 结语:建立授受合一的思想政治工作新模式
参考文献
后记

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 江泽民;在中央思想政治工作会议上的讲话[J];高校理论战线;2000年07期

本文编号：2861549