慕课对传统教育出版转型的启发与研究

发布时间：2020-12-10 19:49

　　随着互联网对传统教育出版带来的巨大影响,数字技术应用越来越广泛的情况下,传统的教育出版需要采取措施转型,才能适应市场的需求。本文探究传统教育出版的具体情况之后,分析慕课对我国传统教育数字化出版转型的影响以及获得的启发。 

【文章来源】：传媒论坛. 2018年18期 第138+140页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、慕课的主要特点
二、传统教育出版的转型思考
    （一） 传统教育出版在转型中定位不准确
    （二） 传统教育出版评价机制不完善
    （三） 传统教育出版资源整合不健全
三、传统教育出版转型与慕课相结合的措施
    （一） 牢牢把握出版核心资源, 提高自身竞争力
    （二） 建立出版数据库, 提高教育资料的数量
    （三） 建设网络服务平台, 满足读者的需求
    （四） 积极参与市场竞争, 提高教育出版的竞争力
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]依托慕课内容资源优化,实现传统出版的转型升级分析[J]. 庞海龙.  教育现代化. 2016(38)
[2]慕课教材出版的实践与思考——以人邮社《军事理论教程(慕课版)》为例[J]. 李海涛,曾斌.  科技与出版. 2016(10)
[3]慕课对传统教育出版转型的启发与思考[J]. 姚翠薇.  出版广角. 2015(11)
[4]依托慕课内容资源优化,实现传统出版的转型升级[J]. 刘繁.  科技与出版. 2015(07)
[5]慕课与慕课后时代引发的思考[J]. 郑晓静,孙志宜.  赤峰学院学报(自然科学版). 2014(19)
[6]移动互联时代数字出版的商业模式创新[J]. 任翔.  出版广角. 2012(02)
[7]媒介融合与数字出版——关于数字出版内在基本模式及路径寻找的另一个视角[J]. 张宏.  出版广角. 2012(01)



本文编号：2909273