信息化教学设计在会计课堂中的实践应用探索——以坏账准备的核算为例

发布时间：2020-12-11 01:02

　　教育信息化已成为这个时代教育发展的重要特征,教学设计是信息化课堂教学的关键。本文以企业财务会计课程中坏账准备的核算为案例,进行信息化教学的实践探索,以信息化的技术手段贯穿课堂,让学生在创设的情境、活动、任务、评价等学习环节中,对课堂所学的知识进行意义建构。 

【文章来源】：职业. 2018年35期 第105-106页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、信息化教学的背景及意义
二、教学信息化设计
    1. 教材及教学内容分析
    2. 教学对象分析
    3. 教学目标分析
    4. 教学方法分析
    5. 信息化教学过程
三、教学信息化反思
四、信息化实践总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网+背景下高职会计信息化教学研究[J]. 刘震威.  黑龙江科学. 2018(03)
[2]信息化教学在会计专业课教学中的应用[J]. 闫六河.  教育现代化. 2017(12)
[3]信息化教学设计在高职会计教学中的探索——以会计凭证的规范化操作为例[J]. 朱茹颖.  科技经济导刊. 2017(04)
[4]高职信息化教学设计实践与研究——以《基础会计》课程为例[J]. 邹娜娜.  当代会计. 2017(01)



本文编号：2909613