浅谈职业教育信息化教学设计与教师专业化成长的关系

发布时间：2020-12-21 02:05

　　职业教育的改革,信息化的教学时代,对职业院校的一线教师有很大的冲击。信息化的教学成为职业教育的主流趋势,而信息化的教学设计则是信息化教学的关键所在。在信息化的教学中,信息化的教学设计同时也有助于教师专业化成长,适应时代的发展。 

【文章来源】：科技资讯. 2018年24期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 信息化教学设计的理念
2 信息化教学设计的原则
    2.1 以学生为中心, 注重教学过程
    2.2 重视情境创设, 传授知识与技能
    2.3 以“任务驱动”主线, 重点解决教学问题
    2.4 利用“小组合作”, 重视协作能力
    2.5 充分利用各种信息手段, 促进知识建构
3 信息化教学设计的维度构架
    3.1 教学内容分析
    3.2 教学目标分析
    3.3 学情分析
    3.4 教学实施部分分析
    3.5 多元评价分析
4 教师专业化成长所具备的条件
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于职业教育信息化及信息化教学设计的探讨[J]. 王欣,杨泽伟.  职教论坛. 2014(05)
[2]信息化教学设计的过程、方法及评价要点探究[J]. 王寅龙,李前进,李志祥,王希武,林克成.  中国教育信息化. 2011(06)



本文编号：2928979