基于“互联网+”的地方高校混合教学模式构建
发布时间:2020-12-28 23:45
基于"互联网+"的地方高校混合教育模式构建为现代高校人才教育发展提供了信息教学契机,使传统意义上的综合性人才教育可以充分适应现有人才培养环境,为未来阶段的信息化人才教学发展指明方向。以"互联网+"发展模式下的高校混合教育模式构建为基础,对混合教学模式的构建特点及应用实践方向等做深入分析,以此为"互联网+"环境下的地方高校混合教学模式科学运用提出部分理论性参考建议。
【文章来源】:宿州教育学院学报. 2018年06期
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、地方高校混合式教学概念
二、“互联网”+的地方高校混合式教学特征与内容
(一) 信息化教学媒介应用
(二) 多元化教学体系的建立
(三) 地方高校混合式一体化教学方法
1. 小组合作教学
2. 问题讨论教学
3. 任务管理教学
三、“互联网”+的地方高校混合式教学实践
(一) 混合式教学模式设计
(二) 混合式教学模式体系构架
1. 学生主动学习意识培养
2. 互联网教学内容的运用
3. 信息化教学模式的拓展
结语
本文编号:2944591
【文章来源】:宿州教育学院学报. 2018年06期
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、地方高校混合式教学概念
二、“互联网”+的地方高校混合式教学特征与内容
(一) 信息化教学媒介应用
(二) 多元化教学体系的建立
(三) 地方高校混合式一体化教学方法
1. 小组合作教学
2. 问题讨论教学
3. 任务管理教学
三、“互联网”+的地方高校混合式教学实践
(一) 混合式教学模式设计
(二) 混合式教学模式体系构架
1. 学生主动学习意识培养
2. 互联网教学内容的运用
3. 信息化教学模式的拓展
结语
本文编号:2944591
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