刍议主体间性网络课程及其建构路径

发布时间：2020-12-29 01:49

　　主体间性网络课程的构建主要是将计算机网络系统作为基础载体,在主体间性哲学思想的指导下,综合考察科学教学理论和学习理论对教学模式进行完善,构建教师、学生、文本和技术之间多重交往体系的新型课程形态。新时期构建主体间性网络课程,能够形成课程优势,通过目标设定、呈现方式设计、课程实施以及评价创新等促进课程作用的发挥,为教育改革的深入推进奠定坚实的基础。本文对主体间性网络课程以及建构路径进行了分析,仅供参考。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2018年22期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、主体间性哲学思想
二、主体间性网络课程的特质
三、主体间性网络课程建构路径
    （一） 主体间性网络课程目标的确定
    （二） 主体间性网络课程呈现方式的设计
    （三） 主体间性网络课程实施模式
    （四） 主体间性网络课程评价体系的完善
结语



本文编号：2944769