现代学徒制背景下的职教翻转课堂教学模式研究

发布时间：2020-12-29 02:22

　　针对职教传统课堂教学的不足,提出符合现代学徒制要求的翻转课堂教学模式。阐述现代学徒制和翻转课堂的概念和内涵,分析传统翻转课堂教学模式的不足,结合现代学徒制的特点及要求,就如何在课堂中引入企业导师,对传统翻转课堂教学模式进行改进等问题进行探讨。 

【文章来源】：中国教育技术装备. 2018年21期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 前言
2 现代学徒制的概念与内涵
3 翻转课堂教学模式的内涵
4 现代学徒制背景下的翻转课堂教学模式
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于翻转课堂的混合式教学模式设计与实现[J]. 林雪燕,潘菊素.  中国职业技术教育. 2016(02)
[2]“现代学徒制”的实践与思考[J]. 赵鹏飞,陈秀虎.  中国职业技术教育. 2013(12)
[3]大学信息技术公共课翻转课堂教学的实证研究[J]. 马秀麟,赵国庆,邬彤.  远程教育杂志. 2013(01)
[4]西方现代学徒制的特征及启示[J]. 关晶,石伟平.  职业技术教育. 2011(31)
[5]职业教育的工学结合与现代学徒制[J]. 赵志群.  职教论坛. 2009(36)



本文编号：2944821