混合教学模式理念探析

发布时间：2020-12-29 23:17

　　混合教学模式作为一种新型的教学模式,既充分利用了线上网络教学的优势,又弥补了线下课堂教学的不足,受到到教育界的普遍欢迎。同时,关联主义学习理论和情境学习理论也为混合教学模式的发展及可行性提供了理论基础。 

【文章来源】：牡丹江教育学院学报. 2018年11期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、混合教学模式的特点
    （一） 教学平台的多元化
    （二） 教学模式的多样化
    （三） 教学方式的灵活化
三、混合教学模式的理论基础
    （一） 基于关联主义学习理论的混合教学模式
    （二） 基于情境学习理论的混合教学模式
        1. 基于情境的学习
        2. 合法的边缘性参与
        3. 实践共同体的建构
        4. 认知学徒制
四、结语



本文编号：2946519