互联网思维与思想政治教育创新发展探微

发布时间：2021-01-04 16:46

　　伴随着信息技术水平的不断提升,互联网成为人们进行日常学习生活的主要环境之一。互联网的发展可以分为三个阶段,并且每个阶段具有不同的特点,特点在不同程度上影响着人们的思想以及行为。 

【文章来源】：办公室业务. 2019年18期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、简析互联网的发展阶段
    （一）门户时代。
    （二）社交时代。
    （三）大互联时代。
二、结合互联网思维进行思政教育创新的意义
    （一）让思维视域得到了扩展,研究方法进行了创新。
    （二）使教育方式变得更加灵活。
三、互联网思维下思想政治教育的创新发展
    （一）以用户思维出发,满足人们思想政治成长的需求。
    （二）以平台思维出发,让思想政治教育更具包容性与互动性。
    （三）利用大数据,让思想政治教育更加智能化、简洁化。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网思维与思想政治教育创新发展研讨[J]. 刘晓雅.  黑龙江科学. 2018(15)

硕士论文
[1]互联网思维对思想政治教育载体创新的影响与实践研究[D]. 程维.河南师范大学 2016



本文编号：2957084