学习科学能为学校教育创新带来什么?

发布时间：2021-01-07 01:40

　　<正>学习科学理解和支持"人的学习",以"建模"的方式搭建学习框架,整体促进学校教育创新近年来,我国的学习科学领域发展迅速,脑科学实验室不断涌现,"基于脑、适于脑、促进脑"的讨论此起彼伏。然而,一些教育实践工作者认为,有些学习科学的成果看上去很美、听起来心动但难以施行,有些成果似乎也只是论证了类似"因材施教"的"通识语录"而已。那么,学校教育创新究竟能从学习科学的进展中学到什么呢?学习科学更好地理解和支持"人的学习"。 

【文章来源】：中国民族教育. 2018,(12)

【文章页数】：1 页


本文编号：2961641