可视化在计算机基础教学中的应用研究

发布时间：2021-01-08 19:06

　　加快推进高校"双一流"建设,进一步推动本科生课堂教学改革,提升高校本科教学质量及人才培养质量已成为当前高校本科生教育教学工作的重点。针对当前计算机基础教学中存在的问题,将可视化技术应用到计算机基础教学中,实现计算机基础教育与教育信息科学与技术深度融合,能够对适应新工科背景下人才培养的需求,推动大学计算机基础教育教学深化改革提供有益帮助。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2018,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、国内外研究背景与发展动态
    1. 传统教学方法面临新的挑战。
    2. 课程的组织与建设急需改革。
二、可视化技术在计算机基础教学中的应用
    1. 基于可视化技术的教学模式和教学方法改革
    2. 知识域可视化下的教学资源库建设
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于互动式“3W”教学模式的数据库课程教学改革[J]. 奎晓燕,杜华坤,刘卫国,张士庚,夏佳志.  软件导刊. 2017(03)
[2]构建基于计算思维的“导学激趣”教学模式——以非计算机专业学生为例[J]. 奎晓燕,杜华坤,刘卫国,夏佳志.  工业和信息化教育. 2017(03)
[3]“基础”课可视化教学的可行性与实现路径[J]. 王玉学,李悦书.  岭南师范学院学报. 2015(05)
[4]大学非计算机专业计算机基础（C语言）教学效果研究[J]. 鄢莉,银星.  电脑知识与技术. 2015(14)
[5]可视化大数据在在线教育教学中的应用研究[J]. 杨明刚,孙启超,朱韦茜.  设计. 2015(04)
[6]数据可视化技术在教学中的应用探究[J]. 张金磊,张宝辉,刘永贵.  现代远程教育研究. 2013(06)
[7]数据可视化技术实现流程探讨[J]. 姚远.  软件导刊. 2010(05)



本文编号：2965136