“互联网”背景下CCtalk网络公益课堂平台教学研究

发布时间：2021-01-08 20:29

　　"互联网+"是近些年兴起的新事物,随着2016年李克强总理在多个场合畅谈而成为讨论和关注的焦点。"CCtalk"是沪江旗下的直播教学工具,通过多屏终端,为师生提供实时互动的教学体验。本文通过分析以"CCtalk"为代表的"互联网+教育"对我们基层传统教育带来的启发出发,试图论证该模式未来在基层基础教育界的发展前景。 

【文章来源】：传媒论坛. 2018,1(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、CCtalk网络公益平台介绍
二、CCtalk网络公益课堂平台教学的优缺点
三、CCtalk网络公益课堂平台教学调整方案
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“教育互联网+”认识理据与实现研究[J]. 金晶.  文学教育(下). 2018(12)
[2]“互联网+”视野下的教育改革趋势与教学思路调适分析[J]. 刘烜宁.  品牌研究. 2018(06)
[3]“互联网+”时代背景下课堂教学变革探究[J]. 杨通知,田海洋.  红河学院学报. 2018(06)
[4]用Cctalk开启农村学校智慧教学新途径[J]. 刘雁农,邢建华.  实验教学与仪器. 2018(Z1)

硕士论文
[1]互联网+教育时代下英语口语自主学研究[D]. 樊巧玲.中北大学 2017



本文编号：2965248