将微课融入中职语文课堂的若干尝试
发布时间:2021-01-15 11:45
"微课"能够较好地满足中职语文教学中师生个性化学习的需要,有效地提升中职语文教学的效率与质量,基于中职语文教材的特点,笔者在实际的语文课堂中从优化课堂结构、简化课堂教学难点、转化写作教学视角三方面进行了微课教学的探索和尝试。
【文章来源】:汉字文化. 2018,(S2)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、优化课堂教学结构
二、简化课堂教学难点
三、转化写作教学视角
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“微视频”与中职语文教学的融合探索[J]. 黄娟华. 佳木斯职业学院学报. 2019(07)
本文编号:2978814
【文章来源】:汉字文化. 2018,(S2)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、优化课堂教学结构
二、简化课堂教学难点
三、转化写作教学视角
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“微视频”与中职语文教学的融合探索[J]. 黄娟华. 佳木斯职业学院学报. 2019(07)
本文编号:2978814
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