基于超星平台的机械UG软件课程翻转课堂教学模式研究

发布时间：2021-02-27 05:45

　　分析高职机械UG课程的教学特点和高职学生软件操作类课程的学情,针对现阶段UG课程教学存在的关键问题,开展基于超星平台的翻转课堂教学模式研究。将翻转课堂教学模式运用在机械UG课程中,使机械UG课程教学过程实现基础知识和项目教学视频化、师生交流网络化、教学资源数字化、考核方式多样化[1]。 

【文章来源】：中国教育技术装备. 2018,(22)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 翻转课堂教学模式在UG课程中的应用
3 UG课程中应用翻转课堂的效果
4 结论及启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微课的翻转课堂在病原生物学实践教学中应用研究[J]. 卢英芹.  中国病原生物学杂志. 2016(03)
[2]翻转课堂教学模式在高职机械CAD课程中的实践应用研究[J]. 石彩华.  软件导刊(教育技术). 2014(11)
[3]高职高专学生学情调查分析——以呼和浩特职业学院为例[J]. 陈锦平.  内蒙古电大学刊. 2014(06)



本文编号：3053780