微课在基础护理学教学中的应用分析

发布时间：2021-02-28 01:01

　　社会的进步,带动科学技术的发展,使得互联网技术产生,影响着大众的生活与学习。微课教学是时代进步和互联网技术日渐成熟的产物,作为全新的教学方法,其在不同学科中均被有效应用。本文把微课在基础护理学教学中的应用进行分析,丰富了教学资源,确保教学效果的同时,利于学生于课后对知识进行学习。 

【文章来源】：心理月刊. 2018,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 基础护理的教学现状
    1.1 授课的任务量较大
    1.2 学生的学习积极性低
2 基础护理学应用微课教学优势分析
    2.1 激发学生学习积极性
    2.2 突破重难点教学
3 微课在基础护理学教学中的应用建议
    3.1 构建QQ群和微信群, 上传教学内容
    3.2 制作微课教学视频, 分割教学内容
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在《基础护理学》课程教学中的应用效果[J]. 苟海菊,李历旭.  现代医药卫生. 2018(06)
[2]微课结合传统教学法在基础护理学实验教学中的应用[J]. 罗秋梅,柳琳琳,陈艳芳.  大家健康(学术版). 2015(19)
[3]微课在基础护理学教学中的应用[J]. 谭晓虹,杜心涛.  卫生职业教育. 2015(09)



本文编号：3055069