“互联网+教育”背景下初中物理智慧课堂的构建方法研究

发布时间：2021-03-21 14:40

　　在当今信息时代,随着移动互联网的全面覆盖,信息技术在教育教学领域中的全面应用,教育教学方式发生了根本变革。如何变革传统课堂的教学模式与方法,成为了当下课堂教学中亟待解决的问题。本文在阐述"互联网+教育"、智慧课堂的内涵与特征的基础上,结合我国现阶段初中物理课堂教学的真实情况,分析了"互联网+教育"对开展初中物理智慧课堂教学的优势,提出了在"互联网+教育"背景下初中物理智慧课堂的构建方法。 

【文章来源】：农家参谋. 2018,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“互联网+教育”概述
2 智慧课堂的内涵与特征
    2.1 教学决策数据化
    2.2 交流互动多样化
    2.3 学习资源智能化
    2.4 评价反馈及时化
3“互联网+教育”对开展初中物理智慧课堂教学的优势
    3.1 提供丰富的信息资源和技术支持
    3.2 提高教师教学效率
    3.3 提供高质高效的学习
4“互联网+教育”背景下构建初中物理智慧课堂的方法
    4.1 教师运用多种教学方法呈现教学资源
    4.2 建立物理学科知识平台
    4.3 提供物理虚拟实验室
5 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧教育新发展:从翻转课堂到智慧课堂及智慧学习空间[J]. 祝智庭.  开放教育研究. 2016(01)



本文编号：3093041