高校计算机课程微课资源开发现状与策略分析

发布时间：2021-03-29 17:42

　　随着信息技术的不断进步和发展,高校计算机课程也引入了微课教学。微课增添了新的教学资源,为我国的计算机专业教育提供了良好的条件,它是一种教学的辅助利器,能够给学生带来很多不同的教学视角,让学生能够真正地理解到计算机的意义。其次,目前新课堂的改革也给微课指出了一条发展道路,以传统的教学方法作为基础,在此基础之上融入微课,对计算机课程教学来说一定会有更大的成效,同时也促进了我国的高校计算机教学的发展。该文就对高校计算机课程微课资源开发现状与策略展开分析,仅供参考。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2018,14(32)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 计算机课程应用微课资源的意义
2 高校计算机课程微课资源开发现状
3 高校计算机课程微课资源策略分析
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在高校计算机教学中的应用——以《化工制图与CAD》课程为例[J]. 彭琳,刘洪博.  电脑知识与技术. 2018(06)
[2]本科院校计算机课程微课资源开发策略研究[J]. 林育深.  电脑知识与技术. 2016(36)
[3]高校大学计算机基础课程微课教学资源的应用研究[J]. 赵中枢.  电子世界. 2016(19)
[4]微课模式下的高校计算机基础课程教学研究[J]. 张晶.  产业与科技论坛. 2016(18)
[5]计算机课程微课资源设计开发现状与策略分析[J]. 陈凤娟.  才智. 2015(15)
[6]高校计算机课程微课资源开发现状与策略研究[J]. 尹婷,赵思佳.  电脑知识与技术. 2015(14)
[7]计算机课程微课资源设计开发现状与策略分析[J]. 刘晓丹.  电子制作. 2014(10)



本文编号：3107920