21世纪的品格教育:学生应该学习什么（下）

发布时间：2021-03-31 07:00

　　品格的六个主要品质是正念、好奇心、勇气、修复力、德行和领导力。品格教育是指获得和加强美德（品质）、价值观（理想和信念）,以及为美好生活和繁荣社会做出明智选择的能力。课程再设计中心认为品格教育是21世纪一项关键和必要的权利。某些知识和技能可能无法应用于未来的工作,但品格素养总能适用于各种各样的职业。通过品格教育,学生可以逐步加强自我接纳、自我管理和自我理解能力,有意识地关注知识差,积极面对和适应各种情境挑战,自主做出道德决策,在群体中形成一定的领导能力,并有助于实现教育的终极目标——智慧。 

【文章来源】：数字教育. 2018,4(06)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
（四） 修复力
    1. 什么是修复力?
    2. 如何培养修复力?
        （1） 学校内
        （2） 学校外
    3. 如何评估修复力?
（五） 德行
    1. 什么是德行?
    2. 如何培养德行?
        （1） 学校内
        （2） 学校外
    3. 如何评估德行?
（六） 领导力
    1. 什么是领导力?
    2. 如何教授领导力?
        （1） 学校内
        （2） 学校外
    3. 如何评估领导力?



本文编号：3111014