体育院校学生心理健康教育模式的创新

发布时间：2021-04-22 14:13

　　当前我国全面推行素质教育,因此,在体育院校开展学生的心理教学工作应不断创新教育模式,根据体育院校学生的实际心理发展特点开展具有针对性的心理教学模式,从而使体育院校学生形成良好的心理素质,建立健全的人格,培养学生正确的人生观念以及价值观念。基于此,本文分析了体育院校学生心理健康教育中存在的问题,同时提出体育学院校学生心理健康教学模式的创新策略,以此构建完善的体育院校学生心理健康机制。 

【文章来源】：科技资讯. 2018,16(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 体育院校学生心理健康教育中存在的问题
2 体育院校学生心理健康教育模式创新策略
    2.1 制定体育院校学生心理素质培养方案
    2.2 选择合理的心理教学内容
    2.3 在课堂中培养学生良好的心理素质
    2.4 开展多种形式活动进行心理辅导
    2.5 提升教师专业职业素养
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校心理健康教育模式创新研究[J]. 崔硕丹,韩慧娟.  科技展望. 2016(19)
[2]高职心理健康教育模式的探索[J]. 赵英.  高教学刊. 2016(06)
[3]高校大学生心理健康教育工作模式的创新研究[J]. 孙一方,马小惠,惠筱.  高教学刊. 2016(04)
[4]论大学生心理健康教育模式的创新[J]. 赵存河.  黑龙江高教研究. 2014(05)



本文编号：3153919