基层开放大学网上教学模式研究

发布时间：2021-04-22 22:36

　　想要切实办好开放大学,必须强调信息技术与教育教学的深度融合,营造出良好的数字化教学环境。同时,高校应该立足自身实际情况,探索全新的网上教学模式与教学策略,促进优质资源的整合工作,以此来保证网上教育的效果。本文以宜兴开放大学为例,对基层开放大学网上教学模式进行了研究和探讨,并就教学资源整合与教学环境优化提出了几点可行性建议,希望能够为基层开放大学网上教学提供一些参考。 

【文章来源】：教育现代化. 2018,5(49)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一基层开放大学网上教学模式
    （一） 现状
        1. 资源更新滞后
        2. 效果参差不齐
        3. 师生互动不足
        4. 缺乏有效监督
        5. 资源访问有限
    （二） 对策
    （三） 成效
二基层开放大学网上教学资源整合
    （一） 开放大学内部资源
    （二） 电大系统教学资源
三基层开放大学网上教学环境优化
    （一） 做好教学定位
    （二） 组建教学团队
    （三） 完善监督机制
四结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]开放大学基层教学点合作办学模式探索[J]. 陈春丽.  湖北广播电视大学学报. 2018(01)
[2]移动学习技术在基层开放大学的应用方案探究[J]. 朱军,陈敏,汪时安,姚跃进.  铜陵职业技术学院学报. 2017(04)
[3]基于国家开放大学学习网的基层电大教师网络教学改革研究[J]. 向梅.  科技展望. 2016(36)
[4]开放大学基层教学点微课资源应用策略研究的反思[J]. 吴琼.  科学大众(科学教育). 2016(01)
[5]基于微学习的开放大学教学策略研究[J]. 郑绍红.  中国成人教育. 2015(21)
[6]开放大学“跨区域网络条件下的个性化教学模式”研究[J]. 关德章.  中国远程教育. 2015(06)
[7]开放大学网上教学实证探讨——以鞍山广播电视大学为视角[J]. 杨文.  科教文汇(下旬刊). 2014(12)
[8]基于微课程构建开放教育翻转课堂教学模式的设计研究——以基层电大课程实践为例[J]. 姜玉莲.  中国远程教育. 2014(03)
[9]开放大学网上教学策略研究[J]. 藏鸿雁,梁晓琦.  中国远程教育. 2013(07)
[10]开放大学网络教学资源整合模式研究[J]. 鲁文娟,李保安,高建,李秋萍.  广东广播电视大学学报. 2012(01)



本文编号：3154589