团体心理辅导课程教学探究

发布时间：2021-04-24 01:27

　　文章首先分析了团体心理辅导课程教学现状,然后提出了团体心理辅导课程教学策略,具体包括以培养团体辅导能力为教学目标、采用多种教学方法、结合理论和实操的"四步走"教学模式、多种评价方式相结合。 

【文章来源】：西部素质教育. 2018,4(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、团体心理辅导课程教学现状
    （一） 教学目标与培养目标脱节
    （二） 教学方法单一
    （三） 评价方式单一
    （四） 缺乏师资和实践教学环境
二、团体心理辅导课程教学探究
    （一） 以培养团体辅导能力为教学目标
    （二） 采用多种教学方法
    （三） 结合理论和实操的“四步走”教学模式
    （四） 多种评价方式相结合
三、结语



本文编号：3156411