铸造生产过程及铸件质量检测课程改革研究

发布时间：2021-05-17 19:23

　　结合铸造生产过程及铸件质量检测课程的特点、教学实践及教学现状,从教学方法改革、调动学生的学习积极性、重视理论与实践相结合等三个方面进行教学改革探讨。实践表明,采用微型讲座式教学等教学手段相结合的方法,注重理论联系实际,融合实际生产应用,取得较好的教学效果。 

【文章来源】：中国教育技术装备. 2018,(22)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 引言
2 创新教学方法
3 调动学生的学习积极性[1]
4 教书育人
5 理论与实践相结合[2]
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]《铸造工艺课程设计》翻转课堂研究及其教学设计[J]. 李莉,詹肇麟.  教育教学论坛. 2017(02)
[2]铸造工艺课程设计改革与实践[J]. 岳旭东,陈淑英,武晓峰,常国威.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2016(05)
[3]《铸造工艺》课程改革研究[J]. 郭广思,王广太,杜晓明,李东辉,贾玉贤.  铸造设备与工艺. 2016(03)



本文编号：3192309