高校美术混合式教学之探析

发布时间：2021-06-15 17:44

　　高校美术混合式教学是在现代大学美术教育新理念和美术课堂建构的背景下应运而生的,它以培养美术专业创新型人才为目的,以学生为主体,以学习的合作互动探讨为核心,意在建构一个智慧化的美术教学体系。高校美术混合式教学运用现代信息技术把学生的学习活动由课内拓展至课外,随时随地为学生的学习提供支持。混合式教学通过网络教学平台可以推送学生的作品及学习心得感悟,自动记录专业成长过程。基于混合式教学的高校美术课程改革为美术创新型人才的培养提供了更为广阔的舞台。 

【文章来源】：艺术教育. 2018,(24)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

教学活动过程图

【参考文献】：
期刊论文
[1]县级中职美术专业课程运用混合式教学模式的实践[J]. 吴俊锋.  教育观察. 2021(06)
[2]混合式教学模式改革中高校美术理论教师的应对策略初探[J]. 牟音昊,马静婷.  大众文艺. 2021(01)
[3]高校绘画实践课程混合式教学设计与探索——以素描静物课程教学为例[J]. 张慕超.  美术教育研究. 2020(23)

硕士论文
[1]初中篆刻课程的设计与实践性探究[D]. 丁哲峰.上海师范大学 2020



本文编号：3231495