构建学生和谐心理的对策探讨
发布时间:2021-07-12 11:28
学生正处于人生的发展阶段,由于受到社会、家庭、学习、就业等方面的影响及压力,学生心理上容易存在许多问题,这些不健康的心理问题严重地影响了他们的身心健康和健全人格的形成。因此,加强学生心理健康教育构建和谐心理就尤为重要。本文对构建学生和谐心理的内容和对策进行了探讨。
【文章来源】:科教导刊(中旬刊). 2018,(35)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 构建学生和谐心理的含义和主要内容
1.1 什么是和谐心理
1.2 构建学生心理和谐的主要内容
1.2.1 引导学生能够正确的认识和接纳自己, 达到人与自我的和谐。
1.2.2 引导学生构建和谐的人际关系
1.2.3 引导学生学会学习, 享受学习的过程和乐趣
1.2.4 引导学生学会对自己的职业生涯进行规划, 做自己职业生涯的赢家
2 构建学生心理和谐的主要对策
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈对当代中职学生进行心理健康教育的重要性[J]. 沈婷婷. 河北企业. 2011(09)
[2]中职学生心理健康教育问题初探[J]. 鄢锋. 教师. 2010(07)
[3]浅析中职学生心理健康教育[J]. 郑元敏. 考试周刊. 2009(50)
[4]谈中职生的心理健康[J]. 刘声扬. 贵州教育. 2004(07)
本文编号:3279828
【文章来源】:科教导刊(中旬刊). 2018,(35)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 构建学生和谐心理的含义和主要内容
1.1 什么是和谐心理
1.2 构建学生心理和谐的主要内容
1.2.1 引导学生能够正确的认识和接纳自己, 达到人与自我的和谐。
1.2.2 引导学生构建和谐的人际关系
1.2.3 引导学生学会学习, 享受学习的过程和乐趣
1.2.4 引导学生学会对自己的职业生涯进行规划, 做自己职业生涯的赢家
2 构建学生心理和谐的主要对策
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈对当代中职学生进行心理健康教育的重要性[J]. 沈婷婷. 河北企业. 2011(09)
[2]中职学生心理健康教育问题初探[J]. 鄢锋. 教师. 2010(07)
[3]浅析中职学生心理健康教育[J]. 郑元敏. 考试周刊. 2009(50)
[4]谈中职生的心理健康[J]. 刘声扬. 贵州教育. 2004(07)
本文编号:3279828
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