微课程在工程力学中的应用研究
发布时间:2021-07-22 21:33
工程力学是培养学生工程能力的专业基础课之一。将微课程融入工程力学教学中,可解决传统教学中面临的突出问题。本文针对传统工程力学教学中存在的问题,结合理论分析和实践,提出工程力学微课程设计原则,构建工程力学微课程的设计模式。
【文章来源】:科技创新导报. 2018,15(25)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 微课程在工程力学课程中应用的必要性
2 工程力学微课程内容设计
3 工程力学微课程研究方法及实施步骤
3.1 微课程的设计原则
3.2 微课程设计模式
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“微课程”在远程开放教育应用中的前景探析[J]. 张莲珠. 福建广播电视大学学报. 2013(05)
[2]我国微课发展的三个阶段及其启示[J]. 胡铁生,黄明燕,李民. 远程教育杂志. 2013(04)
[3]微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J]. 梁乐明,曹俏俏,张宝辉. 开放教育研究. 2013(01)
[4]微课程之综述[J]. 张静然. 中国信息技术教育. 2012(11)
[5]微课程[J]. 关中客. 中国信息技术教育. 2011(17)
本文编号:3297943
【文章来源】:科技创新导报. 2018,15(25)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 微课程在工程力学课程中应用的必要性
2 工程力学微课程内容设计
3 工程力学微课程研究方法及实施步骤
3.1 微课程的设计原则
3.2 微课程设计模式
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“微课程”在远程开放教育应用中的前景探析[J]. 张莲珠. 福建广播电视大学学报. 2013(05)
[2]我国微课发展的三个阶段及其启示[J]. 胡铁生,黄明燕,李民. 远程教育杂志. 2013(04)
[3]微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J]. 梁乐明,曹俏俏,张宝辉. 开放教育研究. 2013(01)
[4]微课程之综述[J]. 张静然. 中国信息技术教育. 2012(11)
[5]微课程[J]. 关中客. 中国信息技术教育. 2011(17)
本文编号:3297943
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