电子书包满意度与需求度调查与研究——基于高中学生的视角

发布时间：2021-08-08 01:46

　　依托烟台经济技术开发区高级中学承接的课题"电子书包在高中课堂教学模式中的应用探究",采用问卷调查、线上讨论等方法收集相关数据,在数据分析基础上,结合学生访谈,对学生使用电子书包的满意度与需求度进行调研,为学校开展教育信息化的下一步探索提供切实依据。 

【文章来源】：中国教育技术装备. 2018,(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 研究目标
3 研究设计
4 结果分析和研究
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学生对电子书包的态度及理解研究[J]. 张立春,焦建利.  开放教育研究. 2015(02)
[2]电子书包在学生课外学习的应用[J]. 周子铂,程文刚.  电子商务. 2014(02)
[3]“电子书包”中文研究论文的内容分析研究[J]. 白盈盈,马德俊,梅海莲.  广州广播电视大学学报. 2013(04)
[4]电子书包满意度与需求调查——基于一线教师的视角[J]. 江丰光,郑娟,贺平.  开放教育研究. 2013(04)
[5]电子书包的特征及功能需求[J]. 占正奎,杨少棠.  中国教育信息化. 2012(14)
[6]电子书包系统及其功能建模[J]. 祝智庭,郁晓华.  电化教育研究. 2011(04)

硕士论文
[1]电子书包使用现状的调研报告[D]. 马洋.上海师范大学 2014
[2]电子书包设计研究[D]. 王斌.江苏师范大学 2012



本文编号：3328962