基于“网页设计”微课的教学设计策略研究

发布时间：2021-08-12 07:14

　　微课教学是目前很新颖的教学方式,网页设计的微课设计更是教学改革的新出发点,将碎片化的资源、形象化的数据、生动的音视频进行整合利用,将难点、复杂点、繁琐点的知识、技能简单化、条理化。学生在面对枯燥的网页设计时,可以从中寻找到新的思路,新的策略方法,既能开拓其视野,也能增强其兴趣,更能逐步提高学习的效率。目前的微课设计更是与社会直接接轨,与企业相融合,注重切合实际,将网页的设计与课程的制作结合利用,是学生走进社会的一大助力。 

【文章来源】：科技创新导报. 2018,15(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 网页设计课程的现状
2 教学改革-微课利用
3 教学设计策略
    3.1 任务教学法
    3.2 案例教学法
    3.3 寓教于乐教学法
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]将微课应用于高校计算机教学中方式分析[J]. 曲本庆,马寅强,王忠宽,辛萍.  计算机光盘软件与应用. 2014(18)
[2]《网页设计》课程实践性教学改革与创新研究[J]. 李伟,邓红涛,曹传东.  新课程研究(中旬刊). 2011(12)
[3]基于项目化的《网站规划与网页设计》课程教学改革初探[J]. 李海燕.  电脑知识与技术. 2010(30)



本文编号：3337855