大学生在线网络课程付费意愿的因素

发布时间：2021-08-13 06:01

　　互联网时代信息极大丰富,面对众多选择,用户的选择时间成本增加,这让内容付费成为可能。这对于内容付费经营者而言是一个巨大的商业机遇。深入了解用户内容付费意愿的影响因素,对症下药,提供相应的付费内容,能够使内容付费经营者获得更多的用户。本研究基于感知价值理论,结合在线教育平台用户课程付费意愿影响因素模型,归纳了影响用户付费意愿的七个关键因素,并通过问卷调查和路径分析得出各个变量之间对于用户付费意愿的影响程度,以帮助内容付费经营者为用户提供合适的付费课程,同时使消费者最大化的享受付费课程带来的利益。 

【文章来源】：管理观察. 2018,(32)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
2 模型构建及问卷设计
    2.1 模型构建
    2.2 问卷设计
3 数据处理与假设验证
    3.1 模型检验
    3.2 模型路径分析
    3.3 假设检验情况
4 措施及建议
    4.1 关注用户需求, 提升产品质量
    4.2 重视评价机制, 完善相关服务
    4.3 加强品牌管理, 提升信誉度


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于移动互联网的知识付费产品发展研究[J]. 王歆舒,郭珺,周红春.  中国教育信息化. 2018(05)
[2]用户持续使用知识付费APP意愿的影响因素研究[J]. 赵保国,姚瑶.  图书馆学研究. 2017(17)

博士论文
[1]在线教育平台用户持续使用意向及课程付费意愿影响因素研究[D]. 李雅筝.中国科学技术大学 2016



本文编号：3339894