基于流媒体技术的教学视频服务平台设计
发布时间：2021-08-15 07:26
针对现有网络教学课程制作成本高、制作周期长的问题,设计基于流媒体技术的教学视频服务平台,教师可在完成课堂教学任务的同时进行课程直播和课程制作。本文平台采用Java SSM模式实现课程和直播计划的灵活编排,通过Wowza流媒体服务器完成课程的直播和点播。经实际应用,本平台实现了部分MOOC课程的制作,系统运行稳定,效果良好,为学生提供了一种新的学习途径,进一步提高了教学水平。
【文章来源】：计算机与现代化. 2018,(12)
【文章页数】：5 页
【部分图文】：
系统数据流图
28计算机与现代化2018年第12期教师负责直播计划的设置与课程实时录制与直播，学生可观看教学视频的直播和点播。系统数据流图如图1所示。图1系统数据流图1．2模块划分针对需求，将整个教学视频服务平台划分为直播/点播、课程编排和视频服务3个模块。直播/点播模块负责用户端包括PC端和移动端的直播和点播;课程编排模块主要是提供给教师和管理员对课程和直播计划进行编排和维护;视频服务模块由流媒体服务器和推流软件构成，负责录制推流和转码存储。系统模块图如图2所示。图2系统模块图1．3工作流程在系统运行时，首先由管理员进行课程的创建，绑定课程的授课教师。教师新增直播计划，授课时只需录制并推流到流媒体服务器，流媒体服务器自动转码并储存。学生在直播列表或点播列表中选择感兴趣的视频，就可以观看直播或者进行点播。其系统工作流程如图3所示。图3工作流程图
dSWFswfobject．embedSWF("http://media．hhdata．cn:1935/liveAutoＲec/v123/playlist．m3u8"，//填充直播或点播视频的．m3u8地址;"aDivPlayer"，//用于放置播放器的容器(如div)的id;"300"，//播放器宽度;"120"，//播放器高度，也可以用百分比表示宽高;"9．0．0"，);//正常播放该视频流所需的Flash的最低版本;＜/script＞3实现与实施教学视频服务平台已在河海大学常州校区进行了一部分课程的测试使用，运行在校园网环境下可以取得较好的效果。图4为使用此系统的手机端效果截图。(a)学生主页(b)课程展示(c)学习界面图4移动端运行页面
【参考文献】：
期刊论文
[1]微信公众服务平台在电子政务中的应用[J]. 楚嘉琦,刘从军. 计算机与现代化. 2018(02)
[2]一种基于视频特征及历史数据的流行度预测算法[J]. 赵命燕,李泽平. 计算机与现代化. 2018(02)
[3]基于HTML5和SSM的移动Web App开发[J]. 朱珍元,王鹤琴,郭标. 电脑知识与技术. 2017(21)
[4]“直播+教育”:“互联网+”学习的新形式与价值探究[J]. 刘佳. 远程教育杂志. 2017(01)
[5]“互联网+”背景下的在线教育模式评价研究[J]. 黄炜,刘璇,石沛,李岳峰. 情报杂志. 2016(09)
[6]基于协作学习的在线课程设计探讨[J]. 王卫军,蒋双双,杨微微. 电化教育研究. 2016(02)
[7]基于HTML5+jQuery Mobile的移动Web应用开发研究[J]. 覃凤萍. 大众科技. 2015(07)
[8]国外当前慕课发展中存在的问题探析[J]. 王海波. 复旦教育论坛. 2015(04)
[9]基于HTML5的视频传输技术研究[J]. 黄雄. 广东技术师范学院学报. 2014(11)
[10]基于Wowza技术的流媒体直播系统[J]. 陈兆强. 广播电视信息. 2013(07)
硕士论文
[1]基于SpringMVC与iBATIS框架的企业工单管理系统的设计与实现[D]. 杨慧.中国科学院大学（工程管理与信息技术学院） 2015
[2]基于网络存储的流媒体服务器系统[D]. 胡国栋.浙江大学 2012
本文编号：3344094
【文章来源】：计算机与现代化. 2018,(12)
【文章页数】：5 页
【部分图文】：
系统数据流图
28计算机与现代化2018年第12期教师负责直播计划的设置与课程实时录制与直播，学生可观看教学视频的直播和点播。系统数据流图如图1所示。图1系统数据流图1．2模块划分针对需求，将整个教学视频服务平台划分为直播/点播、课程编排和视频服务3个模块。直播/点播模块负责用户端包括PC端和移动端的直播和点播;课程编排模块主要是提供给教师和管理员对课程和直播计划进行编排和维护;视频服务模块由流媒体服务器和推流软件构成，负责录制推流和转码存储。系统模块图如图2所示。图2系统模块图1．3工作流程在系统运行时，首先由管理员进行课程的创建，绑定课程的授课教师。教师新增直播计划，授课时只需录制并推流到流媒体服务器，流媒体服务器自动转码并储存。学生在直播列表或点播列表中选择感兴趣的视频，就可以观看直播或者进行点播。其系统工作流程如图3所示。图3工作流程图
dSWFswfobject．embedSWF("http://media．hhdata．cn:1935/liveAutoＲec/v123/playlist．m3u8"，//填充直播或点播视频的．m3u8地址;"aDivPlayer"，//用于放置播放器的容器(如div)的id;"300"，//播放器宽度;"120"，//播放器高度，也可以用百分比表示宽高;"9．0．0"，);//正常播放该视频流所需的Flash的最低版本;＜/script＞3实现与实施教学视频服务平台已在河海大学常州校区进行了一部分课程的测试使用，运行在校园网环境下可以取得较好的效果。图4为使用此系统的手机端效果截图。(a)学生主页(b)课程展示(c)学习界面图4移动端运行页面
【参考文献】：
期刊论文
[1]微信公众服务平台在电子政务中的应用[J]. 楚嘉琦,刘从军. 计算机与现代化. 2018(02)
[2]一种基于视频特征及历史数据的流行度预测算法[J]. 赵命燕,李泽平. 计算机与现代化. 2018(02)
[3]基于HTML5和SSM的移动Web App开发[J]. 朱珍元,王鹤琴,郭标. 电脑知识与技术. 2017(21)
[4]“直播+教育”:“互联网+”学习的新形式与价值探究[J]. 刘佳. 远程教育杂志. 2017(01)
[5]“互联网+”背景下的在线教育模式评价研究[J]. 黄炜,刘璇,石沛,李岳峰. 情报杂志. 2016(09)
[6]基于协作学习的在线课程设计探讨[J]. 王卫军,蒋双双,杨微微. 电化教育研究. 2016(02)
[7]基于HTML5+jQuery Mobile的移动Web应用开发研究[J]. 覃凤萍. 大众科技. 2015(07)
[8]国外当前慕课发展中存在的问题探析[J]. 王海波. 复旦教育论坛. 2015(04)
[9]基于HTML5的视频传输技术研究[J]. 黄雄. 广东技术师范学院学报. 2014(11)
[10]基于Wowza技术的流媒体直播系统[J]. 陈兆强. 广播电视信息. 2013(07)
硕士论文
[1]基于SpringMVC与iBATIS框架的企业工单管理系统的设计与实现[D]. 杨慧.中国科学院大学（工程管理与信息技术学院） 2015
[2]基于网络存储的流媒体服务器系统[D]. 胡国栋.浙江大学 2012
本文编号：3344094
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