翻转课堂在工程项目管理课程的应用探究

发布时间：2021-08-18 18:39

　　随着高等教育改革的不断推进,传统的"填鸭式"教学模式被彻底打破,以"探究式教学"为主的翻转课堂成为当今教育教学的主流。工程项目管理作为一门交叉学科,由于其综合性、专业性特点明显,当前工程项目管理翻转课堂教学实践仍未得到广泛开展。本文简单阐述翻转课堂的概念,分析工程项目管理翻转课堂教学模式的特点,最后对翻转课堂在工程项目管理课堂中的应用进行探究。 

【文章来源】：才智. 2018,(35)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1. 翻转课堂概念
2. 翻转课堂教学模式的特点
3. 翻转课堂在工程项目管理课程中的应用探究
4. 翻转课堂在工程项目管理课程中的应用
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在工程管理专业教学中的应用研究——以《工程估价》为例[J]. 于海涛.  散文百家(新语文活页). 2018(02)
[2]基于翻转课堂的项目式教学模式在工程管理专业中的应用研究[J]. 梁艳红,贾宏俊.  现代职业教育. 2017(31)
[3]基于翻转式教学的《工程项目管理》课程教学设计[J]. 李晓娟.  决策探索(下半月). 2016(09)
[4]翻转课堂在《工程建设法规》课程中的实践与应用[J]. 蒋忠海,陈晓锋.  课程教育研究. 2016(24)



本文编号：3350421