中小学课外辅导机构营销策略探析
发布时间:2021-08-25 13:46
本文对中小学课外辅导机构概念进行了界定,分析了其营销方面存在的问题,包括产品同质化严重、定价策略过于单一、决策存在盲目性、促销创意不够、教学管理不善等。从产品、定价、渠道、促销等方面提出了相应的营销创新策略。
【文章来源】:现代商业. 2018,(34)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中小学课外辅导机构定义及特征
二、中小学课外辅导机构营销问题分析
(一) 产品同质化严重
(二) 产品定价方式单一
(三) 决策存在盲目性
(四) 促销创意不够
(五) 教学管理不善
三、中小学课外辅导机构营销策略创新
(一) 产品创新策略
(二) 价格策略创新
(三) 渠道策略创新
(四) 促销策略创新
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]义务教育阶段学生参与课外辅导的实证分析与启示[J]. 裴昌根,宋乃庆,刘乔卉. 中国教育学刊. 2018(03)
[2]影子教育的利弊分析及其规范对策[J]. 吕亚楠. 教育与教学研究. 2016(05)
本文编号:3362228
【文章来源】:现代商业. 2018,(34)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中小学课外辅导机构定义及特征
二、中小学课外辅导机构营销问题分析
(一) 产品同质化严重
(二) 产品定价方式单一
(三) 决策存在盲目性
(四) 促销创意不够
(五) 教学管理不善
三、中小学课外辅导机构营销策略创新
(一) 产品创新策略
(二) 价格策略创新
(三) 渠道策略创新
(四) 促销策略创新
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]义务教育阶段学生参与课外辅导的实证分析与启示[J]. 裴昌根,宋乃庆,刘乔卉. 中国教育学刊. 2018(03)
[2]影子教育的利弊分析及其规范对策[J]. 吕亚楠. 教育与教学研究. 2016(05)
本文编号:3362228
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