“植物细胞的结构与功能”多媒体教学

发布时间：2021-08-28 07:31

　　多媒体技术的迅速发展和教育应用，促进了教学活动中的教学手段，教学内容，教学模式，教学形式，教学方法，教学观念等产生巨大变革，提高了教学质量和教学效率。教育要面向现代化需要多媒体计算机辅助教学（Multimedia Computer—AssistedInstruction,MCAI）。 目前，MCAI在国内还处于课堂教学阶段，制约其广泛应刚的主要因素是缺乏适当的教学软件。在多媒体课件设计理论和方法的指导下，我们应用多媒体著作系统制作了“植物细胞的结构与功能”演示型课件，用于大学本科植物学课堂辅助教学。课件的制作过程如下：课件定题——教学设计——系统设计——稿本编写——数据准备——课件编辑——试用评价——形成课件。我们对制作过程的各个步骤作了较为详细的描述，尤其是教学设计和系统设计部分。通过对课件教学实验后的问卷调查结果进行的统计分析，结果表明：学生对本课感兴趣，其首要原因为图形清晰，动画形象，利于理解；图形，图像对细胞结构具有很好的表现力；教师和学生是影响多媒体教学效果的最重要因素；学生能较好理解并当堂掌握半数以上教学内容，并认为多媒体教学能提高课堂教学效率，增强观察分析能力，值得... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
中文摘要及关键词
英文摘要及关键词
论文
    一. 多媒体技术对教育的影响
        （一） 什么是多媒体技术
        （二） 多媒体技术的特点
        （三） 多媒体技术对教育的影响
    二. 多媒体技术在教育中的应用
        （一） 国外简况
        （二） 国内现状
    三. 多媒体技术在植物学教学中的应用实践——“植物细胞的结构与功能”课件制作
        （一） 课件制作
        （二） 制作体会
    四. 多媒体技术教育应用展望
        （一） 多媒体技术在植物学教学中的应用展望
        （二） 多媒体技术教育应用展望
参考文献
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]论发展现代远程教育[J]. 马良生.  江苏高教. 2000(02)
[2]深化高等教育改革 迎接知识经济挑战[J]. 张彤.  江苏高教. 2000(02)
[3]论计算机网络对远程教学的影响[J]. 郭建才.  现代远距离教育. 2000(01)
[4]影响多媒体课件教学效果因素的分析[J]. 周明,龙雪梅.  电化教育研究. 2000(02)
[5]教学手段改革的必然性及引发的一些课题[J]. 喻宗泉.  电化教育研究. 2000(02)
[6]21世纪的教育需求及教学模式初探[J]. 任家东,何海涛,徐玉辰.  教学研究. 2000(01)
[7]网络社会·人·教育[J]. 鲁洁.  江苏高教. 2000(01)
[8]关于中学生物学多媒体CAI的几点思考[J]. 夏敏.  生物学教学. 1999(05)
[9]计算机辅助教学带来的信息化教学观念转变[J]. 常林.  中国电化教育. 1998(11)
[10]关于计算机辅助教学软件评价问题的探讨[J]. 张金荣.  中国电化教育. 1998(10)



本文编号：3368092