“互联网+高中地理教学”的实践探究

发布时间：2021-09-01 02:17

　　众所周知,我们现如今生活的时代是一个高度信息化的时代,各种新兴的信息技术已经开始涉入到社会发展的各项工作当中了,其中在国家的教育工作中也有各种信息化的技术的实际应用,并且根据相关的调查结果来看,这些新兴的信息技术手段都取得了相当不错的教学效果,其中"互联网+高中地理教学"就是信息化进行教育应用的一种产物,这种技术手段在一定的程度上改善了高中地理的教学效果。所以,在本文中我们将对"互联网+高中地理教学"进行比较详尽的介绍与阐述,并讲述其在教育过程中的积极性。 

【文章来源】：高考. 2019,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、目前高中地理教学中存在的问题汇总
    (一) 高中地理课堂的教学目标制定不够科学合理
    (二) 高中地理知识教学手段单一
    (三) 高中地理的过渡教学被严重忽视
二、“互联网+高中地理教学”在高中地理当中的应用
    (一) 利用多媒体课件进行教学
    (二) 利用多媒体技术建设多元化的教学课堂



本文编号：3376081