听障大学生社会支持与心理健康的关系研究

发布时间：2021-09-09 19:37

　　为了探讨听障大学生心理健康和社会支持的关系,本研究采用症状自评量表（SCL-90）和青少年社会支持量表（CASSS）对495名听障大学生进行集体施测,结果显示:（1）听障大学生社会支持处于中等偏上水平,心理健康各维度得分明显高于全国常模,心理健康水平较差。（2）女性听障大学生社会支持得分明显高于男性,男性听障大学生心理健康水平优于女性,非独生子女的听障大学生心理健康水平高于独生子女。（3）主观支持和社会支持总分与心理健康存在相关关系。 

【文章来源】：教育观察. 2018,7(23)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、引言
二、研究方法
    (一) 对象
    (二) 工具
        1. 症状自评量表
        2. 青少年社会支持量表
        3. 自编调查问卷
    (三) 研究程序
三、研究结果
    (一) 听障大学生社会支持的基本情况
    (二) 听障大学生社会支持和心理在不同人口学变量上的差异
    (三) 聋人大学生社会支持和心理健康的相关分析
四、讨论
    (一) 听障大学生心理健康、社会支持基本状况
    (二) 听障大学生心理健康、社会支持在不同人口学变量上的差异分析
    (三) 听障大学生心理健康与社会支持的关系
    (四) 教育建议


【参考文献】：
期刊论文
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[2]开放教育形势下残疾大学生的心理健康与社会支持[J]. 王桂萍,王延培,贾德梅.  中国健康心理学杂志. 2017(03)
[3]青海藏区寄宿制学生心理健康状况及社会支持关系研究[J]. 马存芳.  民族教育研究. 2017(01)
[4]芦山地震灾区中学生社会支持与心理健康的关系研究[J]. 石静,张晓茹,彭怀晴.  环境卫生学杂志. 2016(05)
[5]聋人大学生心理健康状况的Meta分析——基于症状自评量表（SCL-90）的评估[J]. 王志强.  绥化学院学报. 2013(10)
[6]社会支持与残疾人大学生心理健康相关性研究[J]. 冯永强.  残疾人研究. 2011(03)
[7]国内聋人大学生心理健康研究述评[J]. 郝均倩.  中国特殊教育. 2011(01)
[8]聋人大学生人际关系困扰及其与社会支持、自尊的关系研究[J]. 弋鹏,张茂林.  中国健康心理学杂志. 2010(03)
[9]聋人大学生心理健康状况调查研究[J]. 王琦.  郑州铁路职业技术学院学报. 2009(04)
[10]聋人大学生与健听大学生人际关系困扰及自尊状况的比较研究[J]. 张茂林,杜晓新,张伟峰.  中国特殊教育. 2009(05)



本文编号：3392664