基于互联网+视角分析远程教育受到的新技术影响

发布时间：2021-09-12 08:57

　　网络、信息、计算机等技术及相关应用的快速推广、运用,为"互联网+"时代的到来奠定了扎实基础,同时使得快速发展的社会得到全新的"互联网+"操作平台系统。"互联网+"时代衍生了大量新技术,基于"互联网+"视角分析远程教育受到的影响。 

【文章来源】：中国教育技术装备. 2018,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 前言
2 浅析“互联网+”的内涵
3 远程教育和“互联网+”新技术之间的关系
4“互联网+”环境中新技术表现的特性
5 在用户影响下分析“互联网+”新技术的演进
6“互联网+”新技术对远程教育的影响分析
7 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”对教学组织方式变革的影响[J]. 宝艳光.  西部素质教育. 2017(12)
[2]“互联网+”与高职教育资源深度融合的研究[J]. 张晨光.  产业与科技论坛. 2017(12)
[3]基于“互联网+”的教学模式实践与探索[J]. 张文霞,宋微.  产业与科技论坛. 2016(01)



本文编号：3393936