基于MOOC平台的《大学计算机基
发布时间:2021-09-18 09:10
随着MOOC在国内外的广泛发展,越来越多的人开始关注MOOC的评价问题。但是目前有关MOOC评价的研究非常匮乏,MOOC平台的评价,MOOC课程的评价,MOOC环境下学习者学习效果评价以及MOOC环境下对教师的评价等都没有统一的标准与定论,MOOC评价研究是MOOC未来发展的重要课题。针对目前MOOC课程学生学习评价方式的不足,本研究以多种评价理论为支撑,从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维教学目标出发,以《大学计算机基础》MOOC课程为例,基于MPOC教学模式,使用多平台进行辅助教学,通过对MOOC平台、问卷星、通用考试客户端系统中的有效学生学习行为数据进行获取,构建MOOC环境下学生学习评价指标体系并确定各级评价指标权重,完成在实际教学中的应用与实现。以期实现以学生为主体的多维度、多角度、全面、准确、客观的评价,并为MOOC平台评价功能模块的开发提供依据和参考,完善MOOC平台,构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境。同时,激励学生学习,提高学生学习质量。本文一共分为七章:第一章是绪论,主要阐述本课题的研究背景、研究现状、研究内容与研究意义、研究方法与...
【文章来源】:内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】:104 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
平台功能模块图
课件视频作业与实验和讲间练习
章节自我检测题
【参考文献】:
期刊论文
[1]谈大规模在线开放课程的发展与启示[J]. 袁莺楹. 辽宁师专学报(社会科学版). 2016(05)
[2]美国Edx平台的运作方式、特点和面临的问题[J]. 董晓静,洪明. 中国远程教育. 2015(07)
[3]民族院校大学生就业质量评价体系建构与实施[J]. 岳爱华,郭红英. 沧州师范学院学报. 2015(02)
[4]流域梯级开发环境影响评价指标体系初探[J]. 刘华平,殷国仕,顾春慧. 水利技术监督. 2015(03)
[5]基于MOOC平台的“大学计算机基础”系列课程建设研究[J]. 苟燕,赵希武. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2015(03)
[6]MPOC:大规模私有在线课程的设计与运营[J]. 郭文革,沈旭东. 现代远程教育研究. 2015(01)
[7]“慕课”对高等教育的挑战与展望[J]. 魏东波. 校园英语. 2014(30)
[8]MOOC评价系统中同伴互评概率模型研究[J]. 孙力,钟斯陶. 开放教育研究. 2014(05)
[9]探讨基于MOOC平台的《数据结构》课程设计与实现[J]. 张钰莎. 现代计算机(专业版). 2014(25)
[10]面向MOOC的高职教育机遇与路径研究[J]. 高文杰. 成人教育. 2014(07)
硕士论文
[1]MOOC的学习评价研究[D]. 刘娉婷.陕西师范大学 2015
[2]发展性教学评价理论体系探讨[D]. 王德华.北京体育大学 2005
本文编号:3399869
【文章来源】:内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】:104 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
平台功能模块图
课件视频作业与实验和讲间练习
章节自我检测题
【参考文献】:
期刊论文
[1]谈大规模在线开放课程的发展与启示[J]. 袁莺楹. 辽宁师专学报(社会科学版). 2016(05)
[2]美国Edx平台的运作方式、特点和面临的问题[J]. 董晓静,洪明. 中国远程教育. 2015(07)
[3]民族院校大学生就业质量评价体系建构与实施[J]. 岳爱华,郭红英. 沧州师范学院学报. 2015(02)
[4]流域梯级开发环境影响评价指标体系初探[J]. 刘华平,殷国仕,顾春慧. 水利技术监督. 2015(03)
[5]基于MOOC平台的“大学计算机基础”系列课程建设研究[J]. 苟燕,赵希武. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2015(03)
[6]MPOC:大规模私有在线课程的设计与运营[J]. 郭文革,沈旭东. 现代远程教育研究. 2015(01)
[7]“慕课”对高等教育的挑战与展望[J]. 魏东波. 校园英语. 2014(30)
[8]MOOC评价系统中同伴互评概率模型研究[J]. 孙力,钟斯陶. 开放教育研究. 2014(05)
[9]探讨基于MOOC平台的《数据结构》课程设计与实现[J]. 张钰莎. 现代计算机(专业版). 2014(25)
[10]面向MOOC的高职教育机遇与路径研究[J]. 高文杰. 成人教育. 2014(07)
硕士论文
[1]MOOC的学习评价研究[D]. 刘娉婷.陕西师范大学 2015
[2]发展性教学评价理论体系探讨[D]. 王德华.北京体育大学 2005
本文编号:3399869
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